About the Journal

วารสารฯเปิดรับบทความด้าน การศึกษาและการพัฒนาประเทศ ตลอดจนองค์ความรู้สาขาอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องด้านการศึกษาและการพัฒนาประเทศ

Announcements

ค่าธรรมเนียมการตีพิมพ์

2025-08-20

อัตราค่าธรรมเนียมการตีพิมพ์บทความ  (เริ่มเก็บค่าธรรมเนียมการตีพิมพ์ บทความที่ได้รับการตีพิมพ์ในปีที่ 4 (2569) ฉบับที่ 1 เป็นต้นไป)

          อัตราค่าธรรมเนียมการตีพิมพ์บทความในวารสารทัศนมิติทางการศึกษา มี 2 กรณี ดังนี้

          1. กรณีบุคคลทั่วไป อัตราค่าธรรมเนียม 4,000 บาท (สี่พันบาทถ้วน)

          2. กรณีบุคลากรภายใน และนักศึกษา ของมหาวิทยาลัยหาดใหญ่ (ผู้เขียนหลัก) อัตราค่าธรรมเนียม 3,500 บาท (สามพันห้าร้อยบาทถ้วน)

          ทั้งนี้ วารสารฯ ขอสงวนสิทธิ์ สำหรับบทความที่จัดส่งและโอนเงินแล้ว ไม่สามารถขอรับเงินคืนได้ไม่ว่ากรณีใด ๆ ทั้งสิ้น

https://drive.google.com/file/d/1HEImDT5OIkjkWVJDLfwIinrYugD2cBwH/view?usp=drive_link

Read more about ค่าธรรมเนียมการตีพิมพ์

Current Issue

Vol. 3 No. 3 (2025): กันยายน- ธันวาคม 2568
					View Vol. 3 No. 3 (2025): กันยายน- ธันวาคม 2568

วารสารทัศนมิติทางการศึกษา ปีที่ 3 ฉบับที่ 3 ได้รวบรวมบทความวิจัยที่สะท้อนภาพการ

พัฒนาและยกระดับคุณภาพการศึกษาในมิติที่หลากหลาย ครอบคลุมทั้งด้านการประกันคุณภาพภายใน ภาวะผู้นำทางการศึกษา และนวัตกรรมด้านการจัดการเรียนรู้ ซึ่งล้วนมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการขับเคลื่อนระบบการศึกษาไทยให้สอดคล้องกับความเปลี่ยนแปลงของสังคมในยุคปัจจุบัน โดยบทความเรื่อง “การประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 1” และ “รูปแบบการบริหารการประกันคุณภาพภายในของโรงเรียนสังกัดสำนักงานการศึกษาเอกชน จังหวัดปัตตานี” นำเสนอผลการศึกษาเชิงลึกด้านการพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษา ทั้งจากสถานศึกษาของรัฐและภาคเอกชนในพื้นที่ชายแดนใต้ อันเป็นข้อมูลสำคัญต่อการออกแบบนโยบายและการบริหารจัดการเพื่อยกระดับคุณภาพสถานศึกษาให้มีมาตรฐานที่เข้มแข็ง โปร่งใส และตรวจสอบได้ ในขณะที่บทความเรื่อง “ภาวะผู้นำเชิงพหุวัฒนธรรมของผู้บริหารศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ สำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัดนราธิวาส” และ “ภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษา สำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้ จังหวัดนราธิวาส” มุ่งวิเคราะห์ลักษณะภาวะผู้นำของผู้บริหารในบริบทสังคมพหุวัฒนธรรมและสังคมสร้างสรรค์ ซึ่งเป็นทักษะจำเป็นอย่างยิ่งสำหรับผู้นำยุคใหม่ที่ต้องรับมือกับความหลากหลาย การเปลี่ยนแปลงรวดเร็ว และความคาดหวังของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 การวิจัยสองเรื่องนี้ช่วยสะท้อนมิติของภาวะผู้นำที่ส่งผลต่อบรรยากาศการเรียนรู้และประสิทธิภาพการบริหารสถานศึกษาในพื้นที่ชายแดนใต้ได้อย่างชัดเจน บทความสุดท้ายเรื่อง “พัฒนาเทคนิคการนำเสนอโดยใช้สื่อสังคมออนไลน์ รายวิชาเทคนิคการนำเสนอ ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ชั้นปีที่ 1 สาขาการตลาด วิทยาลัยเทคนิคพัทลุง สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา” นำเสนอแนวทางนวัตกรรมการเรียนรู้ที่สอดรับกับพฤติกรรมผู้เรียนยุคดิจิทัล โดยใช้สื่อออนไลน์เป็นเครื่องมือเสริมสร้างทักษะการนำเสนออย่างสร้างสรรค์และมีประสิทธิภาพ อันเป็นสมรรถนะสำคัญของผู้เรียนสายอาชีพในศตวรรษที่ 21

Published: 2025-11-30

Full Issue

View All Issues

สามารถสอบถามผ่าน QR code line หรือ 081-189-5944