การเปรียบเทียบทักษะการช่วยเหลือตนเองของเด็กปฐมวัยก่อนและหลังการใช้ชุดกิจกรรม “Getting Ready with Self-Help Skills”
คำสำคัญ:
ชุดกิจกรรม, Getting Ready with Self-Help Skills, ทักษะการช่วยเหลือตนเองบทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบทักษะการช่วยเหลือตนเองของเด็กปฐมวัยชั้นอนุบาล 1/2 โรงเรียนอนุบาลสุราษฎร์ธานีก่อนและหลังใช้ชุดกิจกรรม “Getting Ready with Self-Help Skills” กลุ่มเป้าหมาย คือ เด็กปฐมวัย อายุ 3-4 ปี โรงเรียนอนุบาลสุราษฎร์ธานี ซึ่งกำลังเรียนอยู่ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 จำนวน 28 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ประกอบด้วย 1) แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ โดยใช้กิจกรรมการ“Getting Ready with Self-Help Skills” จำนวน 12 แผน และ 2) แบบประเมินความสามารถในการช่วยเหลือตนเอง สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ ผลการวิจัยพบว่า เมื่อเด็กปฐมวัย ได้รับการจัดการพัฒนาทักษะการช่วยเหลือตนเองของเด็กปฐมวัย โดยการใช้ชุดกิจกรรม “Getting Ready with Self-Help Skills” เด็กปฐมวัยมีทักษะการช่วยเหลือตนเองสูงกว่าก่อนจัดกิจกรรมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ ระดับ .01
เอกสารอ้างอิง
กระทรวงศึกษาธิการ. (2560). หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย ปีพุทธศักราช 2560. กรุงเทพฯ: สำนักวิชาการและมาตรฐาน การศึกษาสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.
กุลยา ตันติผลาชีวะ. (2536). คู่มือเลี้ยงลูกวัยอนุบาลให้เก่ง ฉลาด เป็นคนดีมีคุณภาพ. นนทบุรี: สนุกอ่าน.
เนตรชนก จันทร์สว่าง. (2562). การพัฒนาความสามารถในการช่วยเหลือตนเองในชีวิตประจำวันของเด็กปฐมวัย โดยการจัดประสบการณ์แบบมอนเตสซอรี่. วารสารวิจัยราชภัฏพระนคร, 14(2), 145-158.
นงลักษณ์ สินสืบผล. (2539). เอกสารการสอนชุดวิชาการสร้างเสริมลักษณะนิสัยระดับปฐมวัยศึกษา. กรุงเทพฯ:มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
พรพรรณ สนิทปัญญาสกุล. (2564). ผลการจัดประสบการณ์การเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมทักษะการช่วยเหลือตนเองของเด็กปฐมวัย. วารสารวิชาการศึกษาปฐมวัย, 5(1), 12-25.
วรนาท รักสกุลไทย. (2561). แนวทางการจัดกิจกรรมส่งเสริมทักษะชีวิตสำหรับเด็กปฐมวัย. โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
วรนาท รักสกุลไทย. (2561). การจัดประสบการณ์การเรียนรู้เชิงรุกสำหรับเด็กปฐมวัย. วารสารวิชาการศึกษาปฐมวัย, 2(1), 15-28
ศิริรัตน์ นีละคุปต์. (2552). ฝึกให้หนูลงมือทํากิจกรรมตามแนวคิดมอนเตสซอรี่. กรุงเทพฯ.
ศศิพินต์ สุขบุญพันธ์. (2549). การช่วยเหลือระยะแรกเริ่ม. เชียงใหม่:คณะครุศาสตร์สถาบันราชภัฏเชียงใหม่.
ศศิลักษณ์ ขยันกิจ. (2561). การบริหารจัดการหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย. สำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
Massoglia, Dr. (1997). Early childhood education in the home. Delmar Publisers Copyright.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2026 วารสารทัศนมิติทางการศึกษา
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
