ปีที่ 4 ฉบับที่ 1 (2026): มกราคม-เมษายน 2569

วารสารทัศนมิติทางการศึกษา ปีที่ 4 ฉบับที่ 1 นำเสนอผลงานวิจัยด้านการบริหารการศึกษาในบริบทพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ ซึ่งมีความหลากหลายทางวัฒนธรรมและสังคมอย่างเด่นชัด บทความทั้ง 10 เรื่อง บทความดังกล่าวสะท้อนให้เห็นถึงความพยายามในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้สอดคล้องกับบริบทพื้นที่ และการเปลี่ยนแปลงของโลกยุคดิจิทัล ประเด็นสำคัญ คือ การนิเทศภายในของผู้บริหารสถานศึกษา ซึ่งเป็นกลไกสำคัญในการยกระดับคุณภาพการเรียนการสอน โดยมีการปรับรูปแบบให้สอดรับกับยุคโลกพลิกผัน (VUCA World) ควบคู่กับการเน้นบทบาทของภาวะผู้นำทั้งเชิงกลยุทธ์และด้านดิจิทัล ที่ช่วยขับเคลื่อนสถานศึกษาให้สามารถปรับตัวได้อย่างมีประสิทธิภาพ นอกจากนี้ การบริหารตามหลักธรรมาภิบาลซึ่งเป็นรากฐานสำคัญของการบริหารสถานศึกษา ขณะที่งานวิจัยบางส่วนได้สะท้อนถึงความเชื่อมโยงระหว่างการศึกษา ชุมชน และบริบททางสังคม โดยเฉพาะประเด็นการรู้เท่าทันดิจิทัลและการป้องกันปัญหาการพนันออนไลน์ในเยาวชน ซึ่งเป็นความท้าทายสำคัญในปัจจุบัน อีกทั้ง การศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา ยังช่วยให้เห็นภาพเชิงระบบที่เป็นประโยชน์ต่อการกำหนดนโยบายและการพัฒนาการศึกษาอย่างมีประสิทธิผล

กองบรรณาธิการหวังเป็นอย่างยิ่งว่า บทความในฉบับนี้จะเป็นประโยชน์ต่อผู้บริหารสถานศึกษา นักวิชาการ และผู้สนใจทั่วไป ในการนำไปประยุกต์ใช้เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้สอดคล้องกับบริบทและความเปลี่ยนแปลงของสังคมต่อไป ท้ายที่สุดนี้ กองบรรณาธิการขอขอบคุณผู้เขียนทุกท่าน ผู้ทรงคุณวุฒิพิจารณาบทความ (Peer Reviewers) และผู้อ่านทุกท่าน ที่มีส่วนร่วมในการพัฒนาวารสารให้มีคุณภาพทางวิชาการอย่างต่อเนื่อง โดยผู้สนใจสามารถสามารถสืบค้นและดาวน์โหลดบทความในวารสารได้ที่เว็บไซด์ https://so10.tci-thaijo.org/index.php/JPE

เผยแพร่แล้ว: 2026-04-19