Learning Resource Management of School Administrators under the Phatthalung Secondary Educational Service Area Office
Keywords:
Learning resource management, School administrators, LearPhatthalung Secondary Educational Service Area OfficeAbstract
This research aimed to 1) study the learning resource management of school administrators under the Phatthalung Secondary Educational Service Area Office; and 2) compare learning resource management of school administrators classified by educational qualifications, work experience, and school size. The sample consisted of 274 teachers working in schools under the Phatthalung Secondary Educational Service Area Office in the academic year 2025. The sample size was determined based on Krejcie and Morgan’s sample size table, using stratified random sampling by school size, followed by simple random sampling by drawing lots. The research instrument was a 52-item questionnaire using a five-point rating scale, with an overall reliability coefficient of 0.983. The statistics used for data analysis were percentage, mean, standard deviation, t-test, and F-test.
The research findings revealed that: 1) the overall and aspect-by-aspect levels of learning resource management of school administrators under the Phatthalung Secondary Educational Service Area Office were rated as high; and 2) the teachers with different educational qualifications, work experience, and school sizes had no statistically significant differences in their opinions regarding the overall and aspect-by-aspect learning resource management of school administrators.
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2565). ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง นโยบายและจุดเน้นของกระทรวงศึกษาธิการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 (4 หน้า). กรุงเทพฯ: กระทรวงศึกษาธิการ.
กริชติศักดิ์ เซียมตะคุ. (2566). แนวทางการบริหารจัดการแหล่งเรียนรู้โรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากำแพงเพชร (การศึกษาค้นคว้าอิสระ, มหาวิทยาลัยนเรศวร).
ชนัญชิดา มูลประโก. (2564). การบริหารแหล่งเรียนรู้ของสถานศึกษาในกลุ่มโรงเรียนเครือข่ายเมือง 3 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอำนาจเจริญ. ใน รายงานสืบเนื่องการประชุมวิชาการระดับชาติการวิจัยประยุกต์ ประจำปี 2564: วิถีใหม่ในสังคมที่เปลี่ยนแปลง (หน้า 694–708). มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ.
ชลัช เฉียดแหลม. (2566). การศึกษาปัญหาการบริหารแหล่งเรียนรู้ของโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยนาท (การศึกษาค้นคว้าอิสระ, มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์).
ชื่นนภา ขันธพันธ์. (2566). การศึกษาการบริหารจัดการแหล่งเรียนรู้ของกลุ่มเครือข่ายส่งเสริมประสิทธิภาพ ศูนย์การศึกษาพิเศษ กลุ่มเครือข่ายที่ 8 (การศึกษาค้นคว้าอิสระ, มหาวิทยาลัยพะเยา).
โชคชัย แสนวิชา. (2565). การบริหารแหล่งเรียนรู้ของสถานศึกษาในโรงเรียนกลุ่มเมืองใต้ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 1 (การศึกษาค้นคว้าอิสระ, มหาวิทยาลัยพะเยา).
ธนัญญา จันทร์สุภา. (2566). การบริหารจัดการแหล่งเรียนรู้ภายในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 2 [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต,มหาวิทยาลัยรามคำแหง].
รุ่งชัชดาพร เวหะชาติ. (2565). การบริหารงานวิชาการ: เพื่อการพัฒนาคุณภาพสถานศึกษาในวิถีชีวิตใหม่. สงขลา:คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ. ISBN 978-616-594-504-2
วารุณี สุริยะต๊ะ. (2566). การบริหารจัดการแหล่งเรียนรู้ของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 1 (การศึกษาค้นคว้าอิสระ, มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช).
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560–2579. กรุงเทพฯ:กระทรวงศึกษาธิการ.
สำนักงานสภาพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ สำนักนายกรัฐมนตรี. (2565). แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 13 (พ.ศ. 2566—2570). ราชกิจจานุเบกษา.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2567). รายงานสภาวะการศึกษาไทย ปี 2565: การฟื้นฟูการเรียนรู้และเร่งรัดประสิทธิผลการเพิ่มโอกาสทางการศึกษา (Learning Recovery and Education Opportunities Effectiveness Accelerations Situation).
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา.สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพัทลุง. (2566). แผนพัฒนาการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2566–2570. https://seapt.go.th/plan66/
สำนักงานเลขาธิการวุฒิสภา ปฏิบัติหน้าที่สำนักงานเลขาธิการสภานิติบัญญัติแห่งชาติ. (2560). รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2560. กรุงเทพฯ: สำนักการพิมพ์สำนักงานเลขาธิการวุฒิสภาปฏิบัติหน้าที่สำนักงานเลขาธิการ สภานิติบัญญัติแห่งชาติ.
สุจิตรา ตองอ่อน. (2566). การศึกษาปัญหาการบริหารแหล่งเรียนรู้ของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 1 (การค้นคว้าอิสระ, มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์).
อนุสรณ์ แสนบริสุทธิ์. (2568). การบริหารจัดการแหล่งเรียนรู้ท้องถิ่นของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 1. วารสารวิชาการและวิจัย มหาวิทยาลัยภาคตะวันออกเฉียงเหนือ,8(2), 37–48.
Krejcie, R. V., & Morgan, D. W. (1970). Determining Sample Size for Research Activities. Educational and Psychological Measurement, 30(3), 607–610.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Journal of Perspectives in Education
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
