รายงานการประเมินโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน โรงเรียนหนองบัวแดงวิทยา อำเภอหนองบัวแดง จังหวัดชัยภูมิ

บทคัดย่อ

          การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อประเมินด้านบริบท (Context) ของโครงการส่งเสริมนิสัย              รักการอ่าน โรงเรียนหนองบัวแดงวิทยา อำเภอหนองบัวแดง จังหวัดชัยภูมิ 2) เพื่อประเมินด้านปัจจัยนำเข้า (Input) ของโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน โรงเรียนหนองบัวแดงวิทยา อำเภอหนองบัวแดง จังหวัดชัยภูมิ              3) เพื่อประเมินด้านกระบวนการ (Process) ของโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านโรงเรียนหนองบัวแดงวิทยา อำเภอหนองบัวแดง จังหวัดชัยภูมิ 4) เพื่อประเมินด้านผลผลิต (Product) ของโครงการส่งเสริมนิสัย           รักการอ่านโรงเรียนหนองบัวแดงวิทยา อำเภอหนองบัวแดง จังหวัดชัยภูมิ 5) เพื่อศึกษาด้านผลกระทบ (Impact) ของโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน โรงเรียนหนองบัวแดงวิทยา อำเภอหนองบัวแดง จังหวัดชัยภูมิ          กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ รองผู้อำนวยการโรงเรียนหนองบัวแดงวิทยา จำนวน 3 คน ครูโรงเรียนหนองบัวแดงวิทยา จำนวน 107 คน นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-6 จำนวน 347 คน ผู้ปกครองนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-6 จำนวน 347 คน และคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน 14 คน

ผลการประเมิน ปรากฎดังนี้

1. ด้านบริบทของโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน อยู่ในระดับมากที่สุด (=4.55, S.D.=0.41)


2. ด้านปัจจัยนำเข้า โครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน อยู่ในระดับมากที่สุด (=4.54, S.D.=0.04)


3. ด้านกระบวนการของโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านอยู่ในระดับมากที่สุด (=4.61, S.D.=0.03)


4. ด้านผลผลิตของโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน ความคิดเห็นของรองผู้อำนวยการสถานศึกษาครูและนักเรียนมีการบรรลุ ผลสำเร็จ อยู่ในระดับมากที่สุด (=4.61, S.D.=0.06) และความคิดเห็นของคณะกรรมการสถานศึกษาและผู้ปกครองอยู่ในระดับมากที่สุด (=4.62, S.D.=0.06)


5. ผลการศึกษาด้านผลกระทบของโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน ได้รับรางวัลพระราชทาน โครงการคัดเลือกนักเรียน นักศึกษา และสถานศึกษา เพื่อรับรางวัลพระราชทาน ระดับมัธยมศึกษา ขนาดใหญ่ ประจำปีการศึกษา 2562 และผลการศึกษาความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด (=4.63, S.D.=0.06)