Creative leadership of Educational Institution Administrators under The Narathiwat Provincial Office of Learning Encouragement

Authors

  • Naeti Nutphu -
  • Jarunee Kao-ian คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา

Keywords:

Creative Leadership, School Administrators, Creative LeaThe Narathiwat Provincial Office of Learning Encouragement

Abstract

     The objectives of this research were 1) study the creative leadership of educational institution administrators the Office of under The Narathiwat Provincial Office of Learning Encouragement 2)  compare the creative leadership of educational institution administrators the Office of under The Narathiwat Provincial Office of Learning Encouragement classified by gender, age, education level and work experience 3)  process the recommendations of creative leadership of educational institution administrators the Office of under The Narathiwat Provincial Office of Learning Encouragement. The sample group used in this research was school administrators and teachers under the Narathiwat Provincial Office of Learning Encouragement, year 2023 for 162 people. The method used in this the questionnaire is divided into 3 parts. The statistics used in data analysis consisted of percentage, mean, standard deviation, t-test, F-test and Pearson Correlation, Found that there were differences it was tested by Scheffe's method.

     Independent study found that: 1)Creative leadership of educational institution administrators the Office of under The Narathiwat Provincial Office of Learning Encouragement were found at a high level overall. 2) Comparative results of creative leadership of educational institution administrators the Office of under The Narathiwat Provincial Office of Learning Encouragement classified by gender, age, education level and work experience were found that Overall and each aspect differed without statistical significance.

References

กิตติ์กาญจน์ ปฏิพันธ์. (2556). ภาวะผู้นําเชิงสร้างสรรค์: สิ่งที่ควรค่าสำรับทุกคนในอนาคต. ขอนแก่น: โรงพิมพ์คลังนานาวิทยา.

เกศณี กฐินเทศ. (2562). ภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขต พื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 2. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์.

จรุณี เก้าเอี้ยน. (2557). เทคนิคการบริหารงานวิชาการในสถานศึกษากลยุทธ์และแนวทางการปฏิบัติสำหรับผู้บริหารมืออาชีพ. สงขลา: ชานเมืองการพิมพ์.

ซูไฮรี มะลีเป็ง. (2565). ภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษากับการบริหารงานด้านการพัฒนากระบวนการเรียนรู้ในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถม ศึกษานราธิวาส เขต 2. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.

ณัฏฐกิตต์ บุญเก่ง. (2565). ภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษากับสมรรถนะครูในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2. วิทยานิพนธ์ครุศาสตร มหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.

เตือนใจ สุนุกุล. (2562). ภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 2. ใน วิทยานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล.

ธนาภรณ์ นีลพันธนันท์. (2562). ภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้ริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 32. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์.

นัสรีน ยูโซ๊ะ. (2566). ภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษากับการบริหารงานบุคคลในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถม ศึกษานราธิวาส เขต 3. วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.

นิวุธ มีพันธ์. (2559). ตัวแบบภาวะผู้นำของผู้บริหารโรงเรียนที่ได้รับรางวัลพระราชทา ระดับมัธยมศึกษาในเขตภาคเหนือตอนบน. วิทยานิพนธ์. มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.

ปิลันธน์ วีระภัทรกุล. (2560). รูปแบบพัฒนาภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารองค์กรปกครอง ส่วนท้องถิ่นจังหวัดบุรีรัมย์. วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม

รัตติกรณ์ จงวิศาล. (2556). ภาวะผู้นำ: ทฤษฎีการวิจัยและแนวทางสู่การพัฒนา.กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

สุทธิชัย นาคะอินทร์. (2561). รูปแบบความสัมพันธ์โครงสร้างเชิงเส้นของภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ ของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 23. วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชานวัตกรรมการบริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.

อรอนงค์ สอนสนาม. (2553) การพัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหาในชีวิตประจำวันและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง มนุษย์กับความยั่งยืนของสิ่งแวดล้อม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่ได้รับการสอนตามแนวคิดวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสังคม. มหาวิทยาลัยขอนแก่น.

Downloads

Published

2025-12-01

How to Cite

Nutphu, N., & Kao-ian, J. . (2025). Creative leadership of Educational Institution Administrators under The Narathiwat Provincial Office of Learning Encouragement. Journal of Perspectives in Education, 3(3), 48–59. retrieved from https://so10.tci-thaijo.org/index.php/JPE/article/view/1180