Creating Educational Equality in Case of Running for Donation "Toon BodySlam"
Keywords:
equality, education, donationAbstract
This research study was qualitative research. The objectives are: (1) to explain the social phenomenon towards building equality in education; (2) to study the concept of donations for education equality; (3) to be a guideline in the formulation of educational policies. about creating equality in education in the case of running to receive donations "Toon Bodyslam", the main informant's target groups are divided into 2 groups: a group of professors at the university level and a group of teachers from many provinces in the southern region which used a specific randomized method in the data collection interview. The results of the study found that In the case of Toon Bodyslam's donation run, it cannot create equality in education because Solve problems only for a group of people who have already been selected. And running to get money can't solve the problem of children who lack scholarships thoroughly. Educational equality is access to educational policies. access to educational opportunities access to educational resources Social inequality is the difference in opportunity. not equal chance especially the subject of education Factors affecting educational inequality consist of 1. Economic factors 2. Social factors 3. Political factors Recommendations for building equality in education are as follows: 1. Education is a fundamental thing that should be available to everyone in Thailand. Because learning should be a skill development. 3. Government policies. educational budget allocation Good management and new educational structure system. 4. Solving social problems to reduce social inequality.
References
นงลักษณ์ เทพสวัสดิ์. (2540). ทฤษฎีและการปฏิบัติงานสังคมสงเคราะห์. กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, 2540. น.3
บวรศักดิ์ อุวรรณโณ. (2542). การสร้างธรรมาภิบาลในสังคมไทย. กรุงเทพมหานคร: สำนักพิมพ์วิญญูชนจำกัด.
บุญธรรม กิจปรีดาบริสุทธิ์. (2535). การวัดและประเมินผลการเรียนการสอน. กรุงเทพฯ : สามเจริญพานิช
ภิรมย์ จีนธาดา เอกรินทร์ สังข์ทอง และเรชา ชูสุวรรณ. (2563). องค์ประกอบในการส่งเสริมการจัดการศึกษาเพื่อความยุติธรรมทางสังคม ในสถานศึกษาในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้. วารสารวิทยบริการ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, 31(1), 136-147.
วิทยากร เชียงกูล. (2552). (พิมพ์ครั้งที่ 2). รายงานสภาวะการศึกษาไทย ปี 2550/2551 : ปัญหาความเสมอภาคและคุณภาพของการศึกษาไทย. กรุงเทพฯ : ห้างหุ้นส่วนจำกัด วี.ที.ซี. คอมมิวนิเคชั่น
วาสนา จักรแก้ว และคณะ. (2561). การเพิ่มโอกาสและการเข้าถึงการศึกษาระดับอุดมศึกษาของเด็กด้อยโอกาส. ฉบับภาษาไทย สาขามนุษยศาสตร์สังคมศาสตร์ และศิลปะ, 11(3).
สมจินตนา คุ้มภัย. (2563). ความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา : ศึกษาเปรียบเทียบระหว่างโรงเรียนมัธยมในเขตเมืองกับโรงเรียนมัธยมนอกเขตเมืองในจังหวัดนครศรีธรรมราช : โครงการวิจัยชุมชน. กรุงเทพฯ : สำนักวิจัยและพัฒนา สถาบันพระปกเกล้า.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2560). ความทั่วถึงและเท่าเทียมของการจัดการศึกษาในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน. นนทบุรี : บริษัท 21 เซ็นจูรี่ จำกัด.
อมรรัตน์ อภินันท์มหกุล. (2558). ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจบริจาคของคนไทย. วารสารเศรษฐศาสตร์ปริทรรศน์, 9(2), 31-53.
อำนาจ มงคลสืบสกุล. (2563). ความเหลื่อมล้ำในสังคมไทยกับสิทธิมนุษยชน :ความเปราะบางของสังคมในสถานการณ์ปัจจุบัน. สืบค้นเมื่อ 2 มกราคม 2565, จาก http://ucl.or.th/?p=3472
เรียมลักษ์ วิระพันธุ์และสมพงษ์ จิตระดับ. (2564). การศึกษาสภาพชีวิตเด็กที่เสี่ยงต่อการออกกลางคันของ
นักเรียนประถมศึกษาโรงเรียนวัดข้างคลองสังกัดสำนักการศึกษากรุงเทพมหานคร. วารสารอิเล็กทรอนิกส์ทางการศึกษา.
Jacob and Hotsinger. (2009). Inequality in Education: A Critical Analysis. Retrieved 2022 January 6, from https://www.academia.edu/26712655/Inequality_in_Education_A_Critical_Analysis
Oviedo, Monica Juliana. 2009. Expansion of Higher Education and the Equity of Opportunity in Colombia, Research work presented for M.R. (Applied Economic), Universitat Autonoma de Barcelona.
Royal Thai Government Gazette. (2018). National Strategy 2018-2037. Bangkok: Office of the Council of State. (in Thai) Schmidt, William H. 2011. “Equality of Educational Opportunity, Myth or Reality in U.S. Schooling?” American educator winter 2010-2011. 34(4), 12-19.
The MATTER. (2019). มองปัญหาการศึกษา ผ่าน Data ที่สะท้อนความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาไทย. . Retrieved 2021 January 6, from https://thematter.co/brandedcontent/gse-2019-limited-education-05/86262
The Secretariat of the House of Representatives. (2020). Statement of Policy: Prayut Chan-ocha (1) . [Online]. Retrieved 2022 January 9, from https://library2 .parliament.
go.th/giventake/content_sp/sp61.pdf (in Thai)
Downloads
Published
Versions
- 2023-03-03 (2)
- 2023-02-27 (1)
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 PAAT Journal

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.