VIPASSANA MEDITATION PRACTICE IN EMERGING DISEASE SITUATIONS OF BUDDHAPANYA SRI DVARAVATI SANGHA COLLEGE
คำสำคัญ:
การปฏิบัติวิปัสสนากัมมัฏฐาน, สถานการณ์, โรคระบาด Covid-19บทคัดย่อ
การปฏิบัติวิปัสสนากัมมัฏฐานเป็นหลักสำคัญในการพัฒนาจิตใจตามหลักการศึกษาในพระพุทธศาสนาและนับว่าเป็นกระบวนการสำคัญในการช่วยสืบต่ออายุพระพุทธศาสนาให้มีความมั่นคงยั่งยืนโดยเริ่มจากการศึกษาในภาคปริยัตินำไปสู่ภาคปฏิบัติคือการลงมือทำเพื่อจะได้รับผลคือปฏิเวธ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย อันเป็นมหาวิทยาลัยของคณะสงฆ์ไทยได้เล็งเห็นความสำคัญในส่วนนี้ จึงได้มีระเบียบให้ผู้เข้าศึกษาต้องผ่านกระบวนการศึกษาในวิชาที่เกี่ยวกับการปฏิบัติวิปัสสนากัมมัฏฐานทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ เพื่อได้ทราบถึงวิธีการและแนวทางปฏิบัติวิปัสสนากัมมัฏฐานได้ดียิ่งขึ้นจากการลงมือปฏิบัติ เพราะการเรียนรู้ในด้านทฤษฎีอย่างเดียวไม่สามารถทำให้บังเกิดประสิทธิผลและประสิทธิภาพอย่างเต็มที่ ตามหลักการศึกษาในพระพุทธศาสนา
เอกสารอ้างอิง
กรรณิการ์ แสนสุภา และคณะ. (2563). การปรับตัวของนักศึกษาในสถานการณ์โควิด-19. วารสาร มจร มนุษยศาสตร์ปริทรรศน์, 6 (2), 79-92.
พชร ลิ่มรัตนมงคล และคณะ. (2556). ปัจจัยแห่งความสำเร็จของการเรียนออนไลน์ของผู้เรียนโครงการมหาวิทยาลัยไซเบอร์ไทย. รังสิตสารสนเทศ.
มนต์ชัย เทียนทอง. (2554). การออกแบบและพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์. พิมพ์ครั้งที่ 3. กรุงเทพฯ: ภาควิชาคอมพิวเตอร์ศึกษาคณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมมหาวิทยาลัย เทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ.
มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. 2500. พระไตรปิฎกภาษาบาลี ฉบับมหาจุฬาเตปิฏก. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์ มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
________. 2539. พระไตรปิฎกภาษาไทยฉบับมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์ มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต

อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.