Participatory Community Store Management Case Study Khet Khun VillageMaeu Sub - district, Thawat Buri District, Roi Et Province

Authors

  • Narissara Charee Faculty of Law and Politics Roi Et Rajabhat University, Thailand.
  • Pongsawut Rachjun Faculty of Law and Politics Roi Et Rajabhat University, Thailand.

DOI:

https://doi.org/10.14456/jasrru.2023.18

Keywords:

Role, Community Leader, Preservation of Ancient Sites, Phra That Nam Kham

Abstract

         The objectives of this research were 1. To study the role of community leaders in preserving Phra That Nam Kham 2. To analyze the problem 3. Suggest ways to solve problems and obstacles community leader's role in preserving Phra That Nam Kham. It is a qualitative research (qualitative research). There were 5 target groups: 1) village headman 2) village headman's assistant 3) village committee                                             4) people 5) village scholars. The data collected from literature, literature and interview forms were used for content analysis. Community leaders' roles in preserving Phra That Nam Kham ruins are divided into 3 aspects: 1) ideal roles, good leaders must come from elections; and leaders who must be competent in many aspects in order to have the ability to take care of and protect the people in the village to be happy 2) the role that people understand Leaders must have the ability to solve problems and obstacles well. Be a good role model for the new generation to follow. be kind to others when there is a problem, the leader must hold on to the correctness 3) the role that is actually expressed Some leaders are unable to take care of their residents. some people are too tight Some people are too slack no fit Therefore, being able to rule the house requires flexibility and experience in working with other people. Have enough work experience to solve various problems.

Downloads

Download data is not yet available.

References

เฉลา ประเสริฐสังข์. (2560). ภาวะผู้นำทางการศึกษา. จันทบุรี : สถาบันราชภัฏรำไพพรรณี.

ณัฎฐ์ชุดา วิจิตรจามรี. (2554). การสื่อสารในองค์การ. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพมหานคร : สำนักพิมพ์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.

นิตย์ สัมมาพันธ์. (2546). ภาวะผู้นำ : พลังขับเคลื่อนองค์กรสู่ความเป็นเลิศ. กรุงเทพฯ : อินโนกราฟฟิกส์.

รังสรรค์ ประเสริฐศรี. (2544) . ภาวะผู้นำ. กรุงเทพฯ : ธนธัชการพิมพ์.

วรุตม์ สุนนทราช. (2555). การพัฒนาภาวะผู้นำ. [ ออนไลน์]. เข้าถึงได้จาก : https://bit.ly/3vJHzEA. สืบค้น 25 เมษายน 2565.

วิเชียร วิทยอุดม. (2553). ภาวะผู้นา : ฉบับก้าวล้ายุค. พิมพ์ครั้งที่ 5. กรุงเทพฯ : ธีระฟิล์ม และไซเท็กซ์.

วิโรจน์ สารรัตนะ. (2557). แนวคิด ทฤษฎี และประเด็นเพื่อการบริหารทางการศึกษา. กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์ซีเอ็ดบุ๊คเซ็นเตอร์.

สวนา พรพัฒน์กุล. (2550). ความสำนึกในหน้าที่พลเมืองของเด็กไทย. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทร์วิโรฒ.

สรวุฒิ แก้วปุ๋ย. (2560). ภาวะผู้นำและการจูงใจที่มีส่งผลต่อประสิทธิผลของงานในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2. การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง กศ.ม. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยพะเยา.

สกุลกานต์ โกสีลา. (2561). การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำของผู้บริหาร สถานศึกษากับความพึงพอใจในการทำงานของครูในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 36 จังหวัดพะเยา. การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง กศ.ม. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยพะเยา.

ปรียา พรหมจันทร์. (2542). การพัฒนาชุมชน. [ออนไลน์]. เข้าถึงได้จาก : http://www.scribd.com/pongdach/d/2 6833571. สืบค้น 21 เมษายน 2565.

สุเทพ พงศ์ศรีวัฒน์. (2550). ภาวะความเป็นผู้นำ. กรุงเทพฯ : ส.เอเชียเพรส.

admin bee. (2565). โบราณสถานคืออะไร., [ออนไลน์]. เข้าถึงได้จาก : https://www.misc.today/2022/03/archaeological-site.html. สืบค้น 10 เมษายน 2565.

Downloads

Published

2023-06-21

How to Cite

Charee, N., & Rachjun, P. (2023). Participatory Community Store Management Case Study Khet Khun VillageMaeu Sub - district, Thawat Buri District, Roi Et Province. Journal of Academic Surindra Rajabhat, 1(3), 41–58. https://doi.org/10.14456/jasrru.2023.18