การพัฒนาการเรียนการสอนเพื่อเพิ่มสมรรถนะด้านเทคโนโลยียานยนต์ไฟฟ้า
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพการเรียนการสอนเพื่อเพิ่มสมรรถนะด้านเทคโนโลยียานยนต์ไฟฟ้า กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยเป็นนักศึกษาสาขาวิชาวิศวกรรมเครื่องกล คณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา พิษณุโลก ชั้นปีที่ 4 จำนวน 20 คน โดยวิธีสุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือชุดการสอนเพื่อเพิ่มสมรรถนะด้านเทคโนโลยียานยนต์ไฟฟ้า
การดำเนินการเก็บรวบรวมข้อมูลเริ่มจากทดสอบพื้นฐานความรู้ของผู้เรียนด้วยแบบทดสอบก่อนเรียน จากนั้นดำเนินการสอนด้วยชุดการสอนที่ผู้วิจัยได้พัฒนาขึ้น ซึ่งในระหว่างการเรียนการสอนในแต่ละหัวข้อเรื่องมีการให้ผู้เรียนทำแบบฝึกหัดและฝึกปฏิบัติตามใบงาน เพื่อวัดความก้าวหน้าทางการเรียนระหว่างเรียน เมื่อเรียนจบทุกหัวข้อเรื่องให้ผู้เรียนทำแบบทดสอบภาคทฤษฎี และแบบทดสอบภาคปฏิบัติอีกครั้งหนึ่ง จากนั้นนำคะแนนที่ได้จากการทำแบบฝึกหัด และแบบทดสอบภาคทฤษฎี และภาคปฏิบัติมาวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติ เพื่อหาประสิทธิภาพการเรียนการสอนด้วยชุดการสอน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย การทดสอบค่าที และการทดสอบประสิทธิภาพ ผลการวิจัยพบว่า ประสิทธิภาพการเรียนการสอนภาคทฤษฎีเท่ากับ 86.13/82.03 และภาคปฏิบัติเท่ากับ 82.60/85.32 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่กำหนดไว้
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ลิขสิทธิ์และเนื้อหาในเว็ปไซต์ของวารสาร (รวมถึง โดยไม่จำกัดเฉพาะ เนื้อหา รหัสคอมพิวเตอร์ งานศิลป์ ภาพถ่าย รูปภาพ โสตทัศนวัสดุ) เป็นกรรมสิทธิ์ของวารสารและผู้ได้รับการโอนสิทธิทุกราย
References
Apichatbanlue, U. (2019). Professional teaching techniques (3rd Edition), University Press King Mongkut's Technology North Bangkok, Bangkok. PP. 1-187. [in Thai]
Chaiphia, E., Juntachum, N., & Warakul, P. (2021). The Development of Training Course on Modern Automotive Technology for Teachers of Auto Mechanics Department under Vocational Education Commission Office in Northeast of Thailand. Rajabhat Maha Sarakham University Journal, 15(3), 182-191. [in Thai]
Department of Land Transport. (2022). 5-year government action plan (2023 - 2027). Bangkok:Policy and Strategy Group. [in Thai]
Gube, M., & Lajoie, S. (2020). Adaptive expertise and creative thinking: A synthetic review andImplications for practice. Thinking Skills and Creativity, 35, 100630. https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S1871187119302251 https://doi.org/10.1016/j.tsc.2020.100630
Kobklangdon, W., Chumchuen, N., & Orakatimakul, S. (2022). Development of Electrical Measurement Tools Practical Training Kit for Industrial Teacher Training. In Proceedings of the 14th National Conference on Technical Education (pp. 324-330). King Mongkut's University of Technology North Bangkok https://doi.org/10.14416/c.fte.2022.06.046
Mi, C., & Masrur, M. A. (2017). Hybrid electric vehicles: principles and applications with practical perspectives (2nd. Ed.). John Wiley & Sons.
Nuangchalerm, P. (2020). Teachers in the 21st Century . Journal of Humanities and Social Sciences Mahasarakham University, 39(1), 15-24. [in Thai]
Silpcharu, T. (2020). Research and statistical analysis using SPSS and AMOS (18th ed.). Bangkok: Business R&D. [in Thai]
Siriwattananon. N., Kohpeisansukwattana. N., & Deewanichsakul. S. (2022). Development of Instructional Package on Pneumatic Control using PLC. Technical Education Journal : King Mongkut’s University of Technology North Bangkok, 13(2), 79-87. https://ojs.kmutnb.ac.th/index.php/jote/article/view/5973 [in Thai].
Sudsomboon, W. (2021). A Needs Assessment to Develop Electric Vehicles Technology Instruction in Higher Education According to Enterprise Demands. Journals Industrial Education King Mongkut's North Bangkok. 12(3). 85-97. [in Thai]
Tuntirojanawong, S. (2017). A Direction of Educational Management in the 21st Century.Veridian E-Journal, Silpakorn University (Humanities, Social Sciences and arts), 10(2), 2843-2854. [in Thai]
Wangworawong, W., Suwannasri, W., Binawaekachaeh, A., W., Janthontapo , U., Jeenupong N. & Deewanichsakul, S. (2024). The Development of Practical Set for PLC Programming to Control a Pneumatic System. Journal of Technical and Engineering Education, 15(1), 49–58. Thaijo. https://doi.org/10.14416/j.ftee.2024.04.05
Zhao, H., Mei, J., & Yang, W. (2020). Strategies for Project-oriented Teaching Design of Automobile Inspection and Maintenance Course. Journal of Contemporary Educational Research, 4(4). https://ojs.bbwpublisher.com/index.php/JCER/article/view/1178 DOI.10.26689/jcer.v4i4.1178