การสอนภาษาไทยให้แก่นิสิตชาวพม่า มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

Main Article Content

ปัณณวัฒน์ งามแสง
พระครูสมุห์ทิพย์ สิริธมฺโม

บทคัดย่อ

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษารูปแบบและแนวทางการสอนภาษาไทยให้แก่นิสิตชาวพม่าที่ศึกษาในมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย รวมถึงปัญหาและอุปสรรคที่พบในการเรียนการสอนภาษาไทยของนิสิตกลุ่มนี้ การศึกษานี้ใช้ระเบียบวิธีวิจัยเชิงคุณภาพโดยการเก็บข้อมูลจากเอกสารที่เกี่ยวข้อง การสัมภาษณ์อาจารย์ผู้สอน และการสังเกตการเรียนการสอนในชั้นเรียน
ผลการศึกษาพบว่า การสอนภาษาไทยให้แก่นิสิตชาวพม่ามีการใช้วิธีการสอนที่หลากหลาย อาทิ การสอนแบบบูรณาการ การเรียนรู้ผ่านกิจกรรม และการใช้สื่อการสอนที่เหมาะสม อย่างไรก็ตาม นิสิตชาวพม่าประสบปัญหาในด้านการออกเสียง การใช้ไวยากรณ์ และความเข้าใจความหมายของคำศัพท์บางคำ นอกจากนี้ ปัจจัยด้านวัฒนธรรมและความแตกต่างของระบบภาษาเป็นอุปสรรคสำคัญที่ส่งผลต่อการเรียนรู้
จากผลการศึกษา ผู้วิจัยเสนอแนวทางการพัฒนาการเรียนการสอนโดยการปรับรูปแบบการสอนให้เหมาะสมกับผู้เรียน เพิ่มกิจกรรมที่ส่งเสริมการใช้ภาษาไทยในชีวิตประจำวัน และพัฒนาเอกสารประกอบการเรียนที่ช่วยให้นิสิตสามารถเข้าใจและใช้งานภาษาไทยได้อย่างมีประสิทธิภาพ

Article Details

How to Cite
งามแสง ป. . ., & สิริธมฺโม พ. . (2025). การสอนภาษาไทยให้แก่นิสิตชาวพม่า มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. วารสารครุศาสตร์อภิวัฒน์, 5(2), 1–16. สืบค้น จาก https://so10.tci-thaijo.org/index.php/jott/article/view/2247
บท
บทความวิจัย