ดู การพัฒนากระบวนการเรียนรู้วิทยาศาสตร์โดยบูรณาการแนวคิดการเรียนรู้เชิงรุกร่วมกับ การเรียนรู้แบบวิจัยเป็นฐานเพื่อเสริมสร้างทักษะการออกแบบนวัตกรรมสำหรับ นักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงในวิทยาลัยเทคนิคสกลนคร

กลับไปที่รายละเอียดบทความ การพัฒนากระบวนการเรียนรู้วิทยาศาสตร์โดยบูรณาการแนวคิดการเรียนรู้เชิงรุกร่วมกับ การเรียนรู้แบบวิจัยเป็นฐานเพื่อเสริมสร้างทักษะการออกแบบนวัตกรรมสำหรับ นักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงในวิทยาลัยเทคนิคสกลนคร ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF