การพัฒนาสื่อบทเรียนออนไลน์เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ภาษา HTML ด้วย Game English For HTML
คำสำคัญ:
สื่อบทเรียนออนไลน์, Game English For HTML, ภาษาเอชทีเอ็มแอลบทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาสื่อบทเรียนออนไลน์เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ภาษาเอชทีเอ็มแอล ในรายวิชาการพัฒนาเว็บด้วยภาษาเอชทีเอ็มแอลของนักเรียนระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพ วิทยาลัยเทคนิคระยอง ใช้รูปแบบการวิจัยเชิงทดลอง กลุ่มตัวอย่างนักเรียนชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพ สาขาเทคโนโลยีสารสนเทศ วิทยาลัยเทคนิคระยอง ที่ลงทะเบียนเรียนในรายวิชาการพัฒนาเว็บด้วยภาษาเอชทีเอ็มแอลของ จำนวน 34 คน ได้มาจากการเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติค่าเฉลี่ย, ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สรุปผลการวิจัยครั้งนี้พบว่า ผลการประเมินประสิทธิภาพโดยผู้เชี่ยวชาญที่มีต่อสื่อบทเรียนออนไลน์เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ภาษาเอชทีเอ็มแอล พบว่า ประสิทธิภาพโดยผู้เชี่ยวชาญ อยู่ในระดับมากที่สุด ด้วยค่าเฉลี่ย 4.66 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.11 และ กลุ่มตัวอย่างมีความพึงพอใจเกี่ยวกับสื่อบทเรียนออนไลน์เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ภาษาเอชทีเอ็มแอล โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ด้วยค่าเฉลี่ย 4.71 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.11 ข้อเสนอแนะ ในการจัดการเรียนการสอนควรมีการประยุกต์ใช้สื่อบทเรียนออนไลน์อย่างเหมาะสมในการจัดกระบวนการเรียนการสอน เพื่อจะเป็นการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลางและเพิ่มผลสัมฤทธิ์ในการเรียนให้กับนักเรียน ควรมีการวิจัยศึกษาผลการใช้งานสื่อบทเรียนออนไลน์กับเด็กที่มีปัญหาทางการเรียน เด็กที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ เพื่อพัฒนาการเรียนของเด็กกลุ่มดังกล่าว
เอกสารอ้างอิง
ศรัญญา ผาเบ้า. 2551. ผลการใช้เกมคอมพิวเตอร์เป็นสื่อเสริม วิชาวิทยาศาสตร์สําหรับนักเรียนช่วงชั้นที่ 2 ที่มีระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทางวิทยาศาสตร์ต่างกัน. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
ศศิวรรณ จันทร์เชื้อ. 2551. พฤติกรรมการเล่นเกมออนไลน์ของนักเรียนช่วงชั้นที่ 2 ในกรุงเทพมหานครและจังหวัดนครสวรรค์. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
สกุล สุขศิริ. 2550. ผลสัมฤทธิ์ของสื่อการเรียนรู้แบบ Game Based Learning. สารนิพนธ์วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต, สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์.
บุญชม ศรีสะอาด. 2560. การวิจัยเบื้องต้น. พิมพ์ครั้งที่ 10. กรุงเทพฯ : สุวีริยาสาส์น.
ชินวัจน์ งามวรรณากร. 2562. การพัฒนาแอปพลิเคชันสื่อการเรียนรู้บนอุปกรณ์เคลื่อนที่ เรื่อง ภาษาอังกฤษสำหรับนักสารสนเทศ. รายงานการวิจัย, คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.
นวลน้อย จิตธรรม. (2550). กิจกรรมมุ่งปฏิบัติงานเพื่อส่งเสริมความสามารถทางการเขียน
ภาษาอังกฤษและความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเองของนักศึกษาระดับอาชีวศึกษา.
วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
นาฎวราพร สิมทอง. 2552. การวิเคราะห์และออกแบบระบบสารสนเทศงานวิจัย กรณีศึกษา : คณะแพทยศาสตร์มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์. วิทยานิพนธ์ปริญญาวิทยาศาสตร์มหาบัณฑิต บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์.
ทิศนา แขมมณี. 2552. องค์ความรู้เพื่อการจัดกระบวนการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ. พิมพ์ครั้งที่3. กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
Grambs, J.D., Carr, J.C. and Fitch, R.M. 1970. Modern Methods in Secondary Education. 3rd Edition. New York.: Holt, Rinehart and Winston, Inc.
