การพัฒนาชุดการเรียนรู้รายวิชาผลิตชิ้นส่วนเครื่องมือกล 2 ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาชุดการเรียนรู้รายวิชาผลิตชิ้นส่วนเครื่องมือกล 2 สำหรับผู้เรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยชุดการเรียนรู้รายวิชาผลิตชิ้นส่วนเครื่องมือกล 2 และ 3) ศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนที่เรียนด้วยชุดการเรียนรู้รายวิชาผลิตชิ้นส่วนเครื่องมือกล 2 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ คณะวิศวกรรมศาสตร์และสถาปัตยกรรมศาสตร์ ภาคปีการศึกษา 2567 กลุ่มรหัส กผช.16631E จำนวน 20 คน โดยการเลือกแบบเ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ชุดการเรียนรู้รายวิชาผลิตชิ้นส่วนเครื่องมือกล 2 แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแบบประเมินความพึงพอใจสถิติที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที (Dependent t-test)
ผลการวิจัยพบว่า 1) ผลการประเมินคุณภาพของชุดการเรียนรู้รายวิชาผลิตชิ้นส่วนเครื่องมือกล 2 สำหรับนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ คณะวิศวกรรมศาสตร์และสถาปัตยกรรมศาสตร์ โดยรวมอยู่ในระดับดี 2) ผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยชุดการเรียนรู้รายวิชาผลิตชิ้นส่วนเครื่องมือกล 2 สำหรับนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ คณะวิศวกรรมศาสตร์และสถาปัตยกรรมศาสตร์ หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05, และ 3) ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดการเรียนรู้รายวิชาผลิตชิ้นส่วนเครื่องมือกล 2 สำหรับนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ คณะวิศวกรรมศาสตร์และสถาปัตยกรรมศาสตร์ อยู่ในระดับมาก
Article Details
เอกสารอ้างอิง
กฤษณะ ประฉิมมะ. (2566). การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์โดยใช้ปัญหาเป็นฐานเพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียน เรื่อง ปริมาณทางไฟฟ้า สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่3. การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาวิจัยและประเมินทางการศึกษา มหาวิทยาลัยนเรศวร
ฉลองวุฒิ ศรีทองบริบูรณ์. (2563). พัฒนาชุดฝึกทักษะปฏิบัติ วิชางานเครื่องมือกลเบื้องต้น เรื่อง งานตัด งานเจียระไน และงานเจาะ ด้วยกระบวนการสอนรูปแบบ MIAP สำหรับผู้เรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ. วารสารศิลปากรศึกษาศาสตร์วิจัย, 12(1), 281-296. https://so05.tci-thaijo.org/index.php/suedureasearchjournal/article/view/238672/167569
ชลธิชา กุลยะ. (2561). การพัฒนาชุดการเรียนรู้แบบกลวิธีสืบสอบร่วมกับหลักอริยสัจ 4 ที่มีผลต่อความรับผิดชอบ ความสามารถในการแก้โจทย์ปัญหา และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการวิจัยและพัฒนาการศึกษา, มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร
ธีรภัทร์ สุขสบาย. (2560). การพัฒนาชุดการสอนรายวิชาการสอนการเขียนภาษาไทย สำหรับนิสิตปริญญาตรีชั้นปีที่ 4 คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา. การศึกษามหาบัณฑิต สาขาเทคโนโลยีการศึกษา มหาวิทยาลัยบูรพา
นนทโชติ อุดมศรี บุญเลิศ วัฒนนภาเกษมและนิกร สุกขชาติ. (2565). การพัฒนาชุดฝึกทักษะการเรียนรู้รายวิชาสถิติวิศวกรรม (Engineering Statistics) สำหรับนักศึกษาสาขาวิศวกรรมอุตสาหการ. ว.มทรส. (มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์), 7(2), 146-155. https://so05.tci-thaijo.org/index.php/rmutsb-hs/article/view/260170/176820
บุญชม ศรีสะอาด. (2556). การวิจัยเบื้องต้น. พิมพ์ครั้งที่ 9. กรุงเทพฯ : สุวรีิยาสาส์น.
ไพศาล บุญลับ. (2560). การพัฒนาชุดการสอนรายวิชางานวัดละเอียดช่างยนต์ (รหัสวิชา 2101-2106) ตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2556 สาขาวิชาช่างยนต์. รายงานการวิจัย วิทยาลัยเทคนิคสุรินทร์.
วิไลวรรณ วงศ์จินดา, ทศพล ศรีสุมังคลังกูร, วาณิช นิลนนท์, สุธิดา พิทักษ์วินัย, นาตยา เจริญสุข. (2566). การพัฒนาชุดการเรียนรู้รายวิชากลศาสตร์วัสดุสฎหรับนักศึกษาสาขาวิชาวิศวกรรมเครื่องกล. วารสารสหวิทยาการวิจัยและวิชาการ, 3(5), 49-62. https://doi.org/10.14456/iarj.2023.239
วุฒิไกร ศาสนสุพิน, ภูษิต บุญทองเถิง, ประยงค์ หัตถพรหม พงษ์ศักดิ์ วงษ์ป้อม, ชารีวัฒน์ ถวิลวงษ์. (2563). การพัฒนาทักษะปฏิบัติวิชางานเครื่องมือกลเบื้องต้น ระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 โดยใช้การจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดของเดวีส์. Journal of Buddhist Education and Research: JBER, 6(2), 306-312. https://so06.tci-thaijo.org/index.php/jber/article/view/245792/167088
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560 – 2579. พริกหวานกราฟฟิค
จำกัด
Katsatasri, P. (2022). The Development of a Training Package for Student-Teacher Counseling Skills. Journal of Education and Learning; 11(5), 107-112. https://doi.org/10.5539/jel.v11n5p107
Setyawan, H., Sukardi, S., Rahayu, W., Risfendra, R., Jalinus, N., & Mardizal, J. (2025). Impact of Using Electro-pneumatic Training Kit on Improving Industrial Control System Skills of Vocational High School Students. JOVES (Journal of Vocational Education Studies), 8(1), 43-57. https://doi.org/10.12928/joves.v8i1.9449
Smirnova, Z. V., Vaganova, O.I., Gatsalova, L.B., Golubeva, O. V., & Chelnokova, E. A. (2019). Teaching Package Development for Engineering Training Programs. P Conf. Series: Materials Science and Engineering, 483. doi:10.1088/1757-899X/483/1/012033
Srisawat, S. (2021). Development of learning package for enhancing reading and writing achievement in Thai for communication course for undergraduate students. Journal of Green Learning, 1(1), 1-6. https://doi.org/10.53889/jgl.v1i1.12
