An Techniques of Persuasive Communication to Inspire Moral Conduct Based on Buddhist Teachings
Main Article Content
Abstract
Speech as a Powerful Tool for Inspiring Moral Action in Accordance with Buddhist Principles Speech is a fundamental human behavior endowed with tremendous power, particularly in conveying thoughts, emotions, and inspiring motivation. When speech is purposefully directed toward encouraging virtuous actions, it becomes both a science and an art—requiring not only communication skills and psychological insight but also a profound understanding of religious principles. In Buddhism, the ethical use of speech is highly emphasized through the concept of Right Speech (vacī-sucarita), which promotes truthful, gentle, and beneficial communication as a means of supporting and uplifting others.
This academic article aims to explore techniques of motivational speech that can awaken moral consciousness and encourage good deeds, grounded in core Buddhist teachings. Buddhist-oriented speaking techniques prioritize compassionate, sincere, gentle, and rational expression intended for the benefit of the listener. Such speech not only impacts individuals at the personal level but also contributes to positive transformation within the broader social context.
Article Details
References
กาญจนา แก้วเทพ. (2546). จิตวิทยาสังคม. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
จรูญ วรรธนะสิน. (2547). การพูดในที่ชุมนุมชน. กรุงเทพฯ: ไทยวัฒนาพานิช.
ณรงค์ ภูมิวุฒิพงศ์. (2550). จิตวิทยาทั่วไป. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
นพดล กรรณิกา. (2559). การพูดเพื่อจูงใจ: ศาสตร์และศิลป์แห่งวาทศิลป์. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
พนัส ศุภคุณาธรรม. (2545). การพูดในที่สาธารณะ. กรุงเทพฯ: ซีเอ็ดยูเคชั่น.
พุทธทาสภิกขุ. (2540). คำสอนพุทธทาส: อุปมาอุปไมยในธรรมะ. กรุงเทพฯ: ธรรมสภา.
พระเทพเวที. (2552). ธรรมะสำหรับผู้นำ. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
พระธรรมปิฎก (ป.อ. ปยุตฺโต). (2543). พจนานุกรมพุทธศาสตร์ ฉบับประมวลธรรม. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
พระพรหมคุณาภรณ์. (2562). หลักธรรมเพื่อการอยู่ร่วมกันในสังคมอย่างสันติ. กรุงเทพฯ: สถาบันพัฒนาพระวิทยากร.
พูนสุข บุญสันติสุข. (2553). แรงจูงใจและการเรียนรู้. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง. (ม.ป.ป.). บทที่ 6: การพูดในที่ชุมนุมชน. สืบค้นจาก https://e-learning.mfu.ac.th/mflu/1001103/chapter6/chapter6_4.htm
รัชนา ธัญญากิจจานนท์. (2543). ศิลปะการพูดและการพัฒนาบุคลิกภาพ. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
สมพงษ์ จิตระดับ. (2549). จิตวิทยาพัฒนาการ. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
สุมน อมรวิวัฒน์. (2542). ภาษาเพื่อการสื่อสาร. กรุงเทพฯ: ไทยวัฒนาพานิช.
สุเทพ พงศ์พิทักษ์. (2552). จิตวิทยาการศึกษา. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์แม็ค.
อุบลรัตน์ ศิริยุวศักดิ์. (2541). การสื่อสารมวลชนเบื้องต้น. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.