บุญเลี้ยง ย., นำนาผล ก., สารขันธ์ น., กะลาม แ., ไวรัตน์ อ., สุ่มมาตร เ. และ ตรีกุล ท. (2024) “การพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความสำคัญ เพื่อฟื้นฟูภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ”, วารสารสถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ. Chaiyaphum, Thailand, 6(2), น. 361–374. available at: https://so10.tci-thaijo.org/index.php/rdicpru/article/view/921 (สืบค้น: 29 กันยายน 2026).