White, A. R. และ Duangloy, M. (2026) “A MIXED-METHODS INVESTIGATION OF ACTIVE LEARNING EFFECTIVENESS IN ENGLISH SPEAKING INSTRUCTION: COMPARING MAJOR AND NON-MAJOR STUDENTS AT A THAI UNIVERSITY”, วารสารสถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ. Chaiyaphum, Thailand, 8(1), น. 30–42. available at: https://so10.tci-thaijo.org/index.php/rdicpru/article/view/3220 (สืบค้น: 23 กันยายน 2026).