ทรวงดอน ธ. และ เติมสินสุข ส. (2025) “ผลของวิธีการสอนแบบ OK5R ร่วมกับเทคนิคผังมโนทัศน์ที่มีต่อความเข้าใจในการอ่านและความสามารถในการเขียนสรุปความภาษาไทย ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5”, วารสารสถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ. Chaiyaphum, Thailand, 7(1), น. 73–85. available at: https://so10.tci-thaijo.org/index.php/rdicpru/article/view/2136 (สืบค้น: 23 กันยายน 2026).