ปะวันเทา จินดารัตน์, และ สุทธิวรรณ วิษณุ. 2026. “ความสามารถในการสร้างคำอธิบายเชิงวิทยาศาสตร์ เรื่อง ความหนาแน่นและการจม–ลอยของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้กรอบแนวคิดข้ออ้าง หลักฐานและการให้เหตุผล (CER Model)”. วารสารสถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ 8 (2). Chaiyaphum, Thailand:393-407. https://so10.tci-thaijo.org/index.php/rdicpru/article/view/3546.