ธงกิ่ง พทิดา, และ นาคะเวช ประณต. 2024. “ผลของการจัดการเรียนรู้ Picture Word Inductive Model (PWIM) ร่วมกับนิทาน ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ในการอ่านคำควบกล้ำ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3”. วารสารสถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ 6 (3). Chaiyaphum, Thailand:675-85. https://so10.tci-thaijo.org/index.php/rdicpru/article/view/1332.