ปะวันเทา จ.; สุทธิวรรณ ว. ความสามารถในการสร้างคำอธิบายเชิงวิทยาศาสตร์ เรื่อง ความหนาแน่นและการจม–ลอยของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้กรอบแนวคิดข้ออ้าง หลักฐานและการให้เหตุผล (CER Model). วารสารสถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ, Chaiyaphum, Thailand, v. 8, n. 2, p. 393–407, 2026. Disponível em: https://so10.tci-thaijo.org/index.php/rdicpru/article/view/3546. Acesso em: 31 ส.ค. 2026.