WHITE, A. R.; DUANGLOY, M. A MIXED-METHODS INVESTIGATION OF ACTIVE LEARNING EFFECTIVENESS IN ENGLISH SPEAKING INSTRUCTION: COMPARING MAJOR AND NON-MAJOR STUDENTS AT A THAI UNIVERSITY. วารสารสถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ, Chaiyaphum, Thailand, v. 8, n. 1, p. 30–42, 2026. Disponível em: https://so10.tci-thaijo.org/index.php/rdicpru/article/view/3220. Acesso em: 1 ต.ค. 2026.