ธงกิ่ง พ.; นาคะเวช ป. ผลของการจัดการเรียนรู้ Picture Word Inductive Model (PWIM) ร่วมกับนิทาน ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ในการอ่านคำควบกล้ำ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3. วารสารสถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ, Chaiyaphum, Thailand, v. 6, n. 3, p. 675–685, 2024. Disponível em: https://so10.tci-thaijo.org/index.php/rdicpru/article/view/1332. Acesso em: 18 พ.ค. 2025.