บุญเลี้ยง ย., นำนาผล ก., สารขันธ์ น., กะลาม แ., ไวรัตน์ อ., สุ่มมาตร เ., & ตรีกุล ท. (2024). การพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความสำคัญ เพื่อฟื้นฟูภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 . วารสารสถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ, 6(2), 361–374. สืบค้น จาก https://so10.tci-thaijo.org/index.php/rdicpru/article/view/921