[1]
บุญเลี้ยง ย. , นำนาผล ก. , สารขันธ์ น. , กะลาม แ. , ไวรัตน์ อ. , สุ่มมาตร เ. และ ตรีกุล ท. 2024. การพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความสำคัญ เพื่อฟื้นฟูภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 . วารสารสถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ. 6, 2 (ส.ค. 2024), 361–374.