[1]
เพชรนาท ค., สุพันดี เ. และ เสนารัตน์ ส. 2022. รูปแบบความสัมพันธ์เชิงสาเหตุที่มีอิทธิพลต่อผลการประเมินคุณภาพการศึกษาระดับชาติ : วิธีวิจัยเชิงผสมผสาน. วารสารสถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ. 1, 2 (ธ.ค. 2022), 23–40.