ประทุมวรรณ์ ร. และ จูมพลหล้า จ. (2025) “การส่งเสริมความเข้าใจมโนมติ ปรากฏการณ์ลมฟ้าอากาศ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยการจัดการเรียนรู้แบบปรากฏการณ์เป็นฐาน”, วารสารครุศาสตร์อภิวัฒน์, 6(2), น. 59–73. available at: https://so10.tci-thaijo.org/index.php/jott/article/view/2932 (สืบค้น: 17 กันยายน 2026).