อั้นเต้ง ธ. (2026). แนวทางการพัฒนารูปแบบและยกระดับการประเมินหลักสูตรวิชาชีพครูระดับปริญญาเอก โดยการประยุกต์ใช้การประเมินแบบพหุปัญญา ตามแนวคิดของไทเลอร์. วารสารครุศาสตร์อภิวัฒน์, 7(1), 31–43. สืบค้น จาก https://so10.tci-thaijo.org/index.php/jott/article/view/3310