พันยากิจ ป, หนองหารพิทักษ์ ป, ขันธ์ศิลา ป. การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เรื่อง การบวกและการลบจำนวนนับที่มากกว่า 100,000 โดยการใช้กิจกรรมการเรียนรู้แบบวิเคราะห์โจทย์ปัญหาร่วมกับการใช้รูปแบบบาร์โมเดล. jasrru [อินเทอร์เน็ต]. 29 มิถุนายน 2024 [อ้างถึง 27 สิงหาคม 2025];2(3):1-16. available at: https://so10.tci-thaijo.org/index.php/jasrru/article/view/1030