จันทรโกเมท ไ., และ เย็นใจ ส. “ผลการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือโดยใช้เทคนิค Learning Together (LT) ที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5”. วารสารราชภัฏสุรินทร์วิชาการ, ปี 2, ฉบับที่ 5, กันยายน 2024, น. 1-14, doi:10.14456/jasrru.2024.29.