[1]
กลางประพันธ์ ธ. และ โสมาบุตร อ., “ผลของการใช้สิ่งแวดล้อมการเรียนรู้ดิจิทัลตามแนวคอนสตรัคติวิสต์เพื่อส่งเสริมการคิดเชิงคำนวณ เรื่องตัวแปรสุ่มและการแจกแจงความน่าจะเป็น ในรายวิชาสถิติสำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6”, jasrru, ปี 3, ฉบับที่ 6, น. 109–120, ธ.ค. 2025.