บุญส่ง ว. และ เณรน้อย ธ. (2026) “การใช้เทคนิคสตอรี่ไลน์ร่วมกับบทบาทสมมติเพื่อเสริมสร้างทักษะทางสังคม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1”, วารสารราชภัฏสุรินทร์วิชาการ, 4(1), น. e3195. doi: 10.65205/jasrru.2026.e3195.