กลางประพันธ์ ธ. และ โสมาบุตร อ. (2025) “ผลของการใช้สิ่งแวดล้อมการเรียนรู้ดิจิทัลตามแนวคอนสตรัคติวิสต์เพื่อส่งเสริมการคิดเชิงคำนวณ เรื่องตัวแปรสุ่มและการแจกแจงความน่าจะเป็น ในรายวิชาสถิติสำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6”, วารสารราชภัฏสุรินทร์วิชาการ, 3(6), น. 109–120. doi: 10.65205/jasrru.2025.3124.