แข็งแรง ม., หนองหารพิทักษ์ ป. . และ ขันธ์ศิลา ป. . (2024) “การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในการแก้โจทย์ปัญหา เรื่อง การบวก ลบ คูณ หารระคน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ระหว่างการจัดการเรียนรู้ด้วยรูปแบบการสอน SSCS ร่วมกับบาร์โมเดลกับการเรียนแบบปกติ”, วารสารราชภัฏสุรินทร์วิชาการ, 2(3), น. 31–46. doi: 10.14456/jasrru.2024.17.