กลางประพันธ์ ธ.; โสมาบุตร อ. ผลของการใช้สิ่งแวดล้อมการเรียนรู้ดิจิทัลตามแนวคอนสตรัคติวิสต์เพื่อส่งเสริมการคิดเชิงคำนวณ เรื่องตัวแปรสุ่มและการแจกแจงความน่าจะเป็น ในรายวิชาสถิติสำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6. วารสารราชภัฏสุรินทร์วิชาการ, [S. l.], v. 3, n. 6, p. 109–120, 2025. DOI: 10.65205/jasrru.2025.3124. Disponível em: https://so10.tci-thaijo.org/index.php/jasrru/article/view/3124. Acesso em: 16 ก.ย. 2026.