จันทรโกเมท ไ.; เย็นใจ ส. ผลการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือโดยใช้เทคนิค Learning Together (LT) ที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. วารสารราชภัฏสุรินทร์วิชาการ, [S. l.], v. 2, n. 5, p. 1–14, 2024. DOI: 10.14456/jasrru.2024.29. Disponível em: https://so10.tci-thaijo.org/index.php/jasrru/article/view/1127. Acesso em: 9 เม.ย. 2025.