กลางประพันธ์ ธ., & โสมาบุตร อ. (2025). ผลของการใช้สิ่งแวดล้อมการเรียนรู้ดิจิทัลตามแนวคอนสตรัคติวิสต์เพื่อส่งเสริมการคิดเชิงคำนวณ เรื่องตัวแปรสุ่มและการแจกแจงความน่าจะเป็น ในรายวิชาสถิติสำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6. วารสารราชภัฏสุรินทร์วิชาการ, 3(6), 109–120. https://doi.org/10.65205/jasrru.2025.3124