กลางประพันธ์ ธ. และ โสมาบุตร อ. 2025. ผลของการใช้สิ่งแวดล้อมการเรียนรู้ดิจิทัลตามแนวคอนสตรัคติวิสต์เพื่อส่งเสริมการคิดเชิงคำนวณ เรื่องตัวแปรสุ่มและการแจกแจงความน่าจะเป็น ในรายวิชาสถิติสำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6. วารสารราชภัฏสุรินทร์วิชาการ. 3, 6 (ธ.ค. 2025), 109–120. DOI:https://doi.org/10.65205/jasrru.2025.3124.