การหาประสิทธิภาพชุดฝึกวิชาธุรกิจดิจิทัล เรื่อง การบริหารจัดการธุรกิจ ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ (ต่อเนื่อง) วิทยาลัยอาชีวศึกษาชลบุรี

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์การวิจัยเพื่อ 1) หาประสิทธิภาพของชุดฝึกวิชาธุรกิจดิจิทัล เรื่อง การบริหารจัดการธุรกิจ และ 2) ประเมินความพึงพอใจการใช้งานชุดฝึกวิชาธุรกิจดิจิทัล เรื่อง การบริหารจัดการธุรกิจ โดยประชากรเป็นนักศึกษาชั้นปีที่ 2 ระดับปริญญาตรีสาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ (ต่อเนื่อง) วิทยาลัยอาชีวศึกษาชลบุรี ที่ลงทะเบียนเรียนรายวิชาธุรกิจดิจิทัล รหัสวิชา 23-4204-2012 ภาคการศึกษาที่ 2 ปี การศึกษา 2565 จำนวน 22 คน มีเครื่องมือการวิจัยประกอบด้วย 1) ชุดฝึกวิชาธุรกิจดิจิทัล เรื่อง การบริหารจัดการธุรกิจ 2) แบบทดสอบ จำนวน 20 ข้อ ซึ่งมีค่าดัชนีความสอดคล้องระหว่างเนื้อหากับวัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรมเท่ากับ 0.80-1.00 ค่าความยากง่ายเท่ากับ 0.50-0.78 ค่าอำนาจจำแนกเท่ากับ 0.22-0.67 และค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.82 แบบประเมินความพึงพอใจ ซึ่งมีค่าดัชนีความสอดคล้องระหว่างเนื้อหากับวัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรมเท่ากับ 0.80–1.00 ส่วนผลการวิจัยพบว่า 1) ชุดฝึกวิชาธุรกิจดิจิทัล เรื่องการบริหารจัดการธุรกิจ มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์87.22 : 84.08 เป็นไปตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้และ 2) ความพึงพอใจ ต่อชุดฝึกวิชาธุรกิจดิจิทัล เรื่อง การบริหารจัดการธุรกิจ อยู่ในระดับมาก