การพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่องพุทธศาสนสุภาษิต วิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดเศวตศิลาราม
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (e-book) เรื่องพุทธศาสนสุภาษิต วิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดเศวตศิลาราม ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้ e-book และ 3) ศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อ e-book การวิจัยครั้งนี้ใช้รูปแบบการวิจัยเชิงทดลองแบบกลุ่มเดียววัดผลก่อนและหลัง (One-Group Pretest–Posttest Design) กลุ่มเป้าหมาย ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 7 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่องพุทธศาสนสุภาษิต 2) E-book เรื่องพุทธศาสนสุภาษิต 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 20 ข้อ และ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจ จำนวน 10 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าประสิทธิภาพ E1/E2 และการทดสอบทีแบบกลุ่มตัวอย่างที่ไม่เป็นอิสระต่อกัน
ผลการวิจัยพบว่า 1) E-book ที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพ เท่ากับ 82.38/81.43 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ 80/80 ที่กำหนดไว้ 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนหลังเรียน (𝑥̅=16.29, S.D.=1.25) สูงกว่าก่อนเรียน (𝑥̅=13.86, S.D.=0.69) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ 3) ความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อ e-book โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (𝑥̅=4.54, S.D.=0.06)
Article Details
เอกสารอ้างอิง
กระทรวงศึกษาธิการ. (2542). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542. กระทรวงศึกษาธิการ.
จรัสสม ปานบุตร. (2557). การพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ e-book เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านออกเสียงภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านหนองเค็ด. Veridian E-Journal, มหาวิทยาลัยศิลปากร.
ชนิดา คลีฉายา, อาลัย จันทรพาณิชย์, และ ภาราดร แก้วบุตรดี. (2567). การพัฒนาและหาประสิทธิภาพหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่องลักษณะทางกายภาพของทวีปเอเชีย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ตามเกณฑ์ 80/80 (รายงานการวิจัย). โรงเรียนวัดสันติธรรม.
ณฐาพัชร์ วรพงศ์พัชร์, นฌล จำปาเทศ, สุวรรณา ชูชัย, คณิตฎา ฮวบเอม, และ สริตา สุทธิศักดิ์ศร. (2566). การพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ e-book เรื่องพุทธศาสนสุภาษิต ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดท่าคอย (สกุณอุปถัมภ์) (รายงานการวิจัย). โรงเรียนวัดท่าคอย (สกุณอุปถัมภ์).
ภาคิน โพธิชวาลา. (2562). การพัฒนาสื่อการสอนหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ e-book วิชาหลักการวิดีทัศน์ดิจิทัล เรื่องกระบวนการผลิตวิดีทัศน์ดิจิทัล สำหรับนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (รายงานการวิจัย). วิทยาลัยเทคโนโลยีอรรถวิทย์พณิชยการ.
พิศิษฐ ตัณฑวณิช, และ พนา จินดาศรี. (2561). ความหมายที่แท้จริงของค่า IOC. Journal of Educational Measurement Mahasarakham University, 24(2), 3–12.
พัดชา อินทรัศมี. (2555). การพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ e-book เรื่องการใช้ห้องสมุดสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 (สารนิพนธ์ปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
ระเบียบ บังคมเนตร. (2554). การพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่องความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 (วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.
วันนฤดี สุขสงวน. (2567). การพัฒนาสื่อสร้างสรรค์มัลติมีเดียในรูปแบบหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ e-book เรื่องการออกแบบวิจัยเชิงปริมาณสำหรับผู้เข้าอบรมหลักสูตรสร้างนักวิจัยรุ่นใหม่ (รายงานการวิจัย).
วันวิวาห์ ประสานพจน์, และ อรนุช ลิมติศิริ. (2568). การพัฒนาและประเมินประสิทธิภาพหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ e-book รายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 (รายงานการวิจัย). โรงเรียนสาธิตเทศบาลตำบลหินตก.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2551). หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. กระทรวงศึกษาธิการ.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2560). มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด กลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560). กระทรวงศึกษาธิการ.
