แซ่คู ม., & เดชพิชัย ว. . (2025). ผลของวิธีเรียนตามแนวคิดของคาร์ล ออร์ฟ ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเป่าขลุ่ยรีคอร์เดอร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. วารสารทัศนมิติทางการศึกษา, 3(2), 15–25. สืบค้น จาก https://so10.tci-thaijo.org/index.php/JPE/article/view/1735