อ่อนฤทธิ์ ส. และ เพ็ชรวิจิตร พ., “การพัฒนาบอร์ดเกมประวัติศาสตร์ ‘ยืนงงในดงหลักฐาน’ เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้เกี่ยวกับวิธีการทางประวัติศาสตร์ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาวิชาสังคมศึกษา”, HSEdutrujo, ปี 2, ฉบับที่ 1, น. 19–36, มิ.ย. 2026.