The Relationship Between Characteristics of School Administrators and the Administration Towards Excellence of Schools under the Secondary Educational Service Area Office Phichit
Keywords:
Characteristics of Educational Administrators, Administration Towards Excellence, RelationshipAbstract
The purposes of this research were to: 1. examine the level of school administrators' characteristics under the Secondary Educational Service Area Office Phichit; 2. investigate the level of school management excellence, and 3. determine the relationship between school administrators' characteristics and school management excellence. The samples included 64 administrators and 274 teachers, determined using Krejcie and Morgan’s sample size table. The research tools were questionnaires, and data were analyzed using mean, standard deviation, and Pearson’s Product-Moment Correlation Coefficient.
The findings revealed that: 1. school administrators' characteristics was at the highest level. When considering each aspect, the aspect with the highest mean score was personality, while the lowest was knowledge and administrative competency; 2. the overall level of school management excellence was also at the highest level. The aspect with the highest mean score was curriculum and academic administration, whereas the lowest was student quality, and 3. the relationship between school administrators' characteristics and school management excellence revealed a statistically significant positive correlation at the .01, in every pairing.
Downloads
References
กฤชณรงค์ ด้วงลา และ ชญาพิมพ์ อุสาโห. (2563). สภาพที่พึงประสงค์ในการพัฒนารูปแบบการบริหารโรงเรียนเทศบาลสู่ความเป็นเลิศ. วารสารบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 16(2), 29 - 41. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDMKKU/article/view/242155/166979
กฤษณพงษ์ ศรีทรัพย์. (2565). คุณลักษณะผู้บริหารมืออาชีพที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการบริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสกลนคร เขต 1 [วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตร มหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร]. SNRU e-Thesis. https://gsmis.snru.ac.th/e-thesis/file_att1/2022101863421229105_fulltext.pdf
จันทิมา ใจซื่อ, วัยวุฒิ บุญลอย และ เริงวิชญ์ นิลโคตร. (2566). คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้บริหารสถานศึกษาในยุคเน็กซ์นอร์มัลที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 1. วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์, 10(6), 166 - 177. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/JMND/article/download/270350/179210/1065856
จีรวรรณ เสาวคนธ์. (2565). ภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 1 [วิทยานิพนธ์ปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยบูรพา]. มหาวิทยาลัยบูรพา. https://shorturl.asia/X7AzY
จุฑารัตน์ ชุ่มประดิษฐ์ และ เสาวนี ตรีพุทธรัตน. (2557). คุณลักษณะของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อสมรรถนะครู ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 1. วารสารศึกษาศาสตร์ ฉบับวิจัยบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 8(1), 71 - 78. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/50922/42154
ฉวีวรรณ แผ่วตะคุ, สุเมธ งามกนก และ สมพงษ์ ปั้นหุ่น. (2562). ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความเป็นเลิศของการบริหารโรงเรียนประถมศึกษาขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภาคตะวันออก. วารสารบริหารการศึกษา มศว, 16(31), 76 - 87. https://ejournals.swu.ac.th/index.php/EAJ/article/view/14766/11979
ชญาพัฒน์ ดอกมะลิ. (2557). คุณลักษณะของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อการบริหารงานของโรงเรียนเทศบาลในจังหวัดฉะเชิงเทรา [วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์เผยแพร่]. มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์.
ชนิดา ปากหวาน. (2565). การพัฒนาแนวทางการบริหารสู่ความเป็นเลิศของโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามุกดาหาร [ปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยมหาสารคาม]. DSpace at Mahasarakham University. http://202.28.34.124/dspace/bitstream/123456789/1655/1/63010581012.pdf
ชยาภรณ์ จันโท และ หิรัญ ประสารการ. (2560). การศึกษาคุณลักษณะของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อการจัดการศึกษาในศตวรรษที่ 21 ของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพังงา. วารสารวิชาการ มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต, 13(1), 304 - 320. https://so05.tci-thaijo.org/index.php/pkrujo/article/view/243027/164957
ชัยยนต์ เพาพาน. (2559). ผู้บริหารสถานศึกษายุคใหม่ในศตวรรษที่ 21. ใน การประชุมวิชาการระดับชาติ
ครุศาสตร์ ครั้งที่ 1 การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาท้องถิ่นสู่ประชาคมอาเซียน: ทิศทางใหม่ในศตวรรษที่ 21 วันที่ 28 กรกฎาคม 2559, (หน้า 301 - 313). มหาวิทยาลัยกาฬสินธุ์.
ชีวสาธน์ กิ่งแก้ว. (2561). คุณลักษณะผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อขวัญในการปฏิบัติงานของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาฉะเชิงเทรา เขต 1 [วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์เผยแพร่]. มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์.
ณัฏฐ์ณิชา ชัยนนถี. (2564). การบริหารสถานศึกษาสู่ความเป็นเลิศโรงเรียนสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จังหวัดเชียงราย [ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์เผยแพร่]. มหาวิทยาลัยพะเยา.
ทรงพร อุดรพันธ์ และ จันทรัศม์ ภูติอริยวัฒน์. (2565). ปัจจัยทางการบริหารและปัจจัยวัฒนธรรมคุณภาพที่ส่งผลต่อความเป็นเลิศของสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต 1. วารสารรัชต์ภาคย์, 16(48), 283 - 300. https://so05.tci-thaijo.org/index.php/RJPJ/article/download/258179/176062/989265
ธวัชชัย จิตวารินทร์ และ ลภัสรดา เวียงคำ. (2564). คุณลักษณะของผู้บริหารวิทยาลัยชุมชนที่ส่งผลต่อการจัดการศึกษาในศตวรรษที่ 21 ของวิทยาลัยชุมชน สังกัดสถาบันวิทยาลัยชุมชน. วารสารวิชาการบัณฑิตศึกษาและสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์, 11(1), 33 - 45. https://so06.tci-thaijo.org/index.php/GRAURU/article/view/243761/169226
บุญชม ศรีสะอาด. (2556). การวิจัยเบื้องต้น (พิมพ์ครั้งที่ 9). สุวีริยาสาส์น.
ปิย สุดิสุสดี, ณพัฐธิกา ปิติเลิศศิริกุล และ โนรีณี เบ็ญจวงศ์. (2564). คุณลักษณะของผู้บริหารสถานศึกษาที่มีผลต่อความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของครูในโรงเรียนกลุ่มเขื่อนบางลาง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 2. วารสารรัชต์ภาคย์, 15(41), 342 - 350. https://so05.tci-thaijo.org/index.php/RJPJ/article/download/249383/171489
พุทธิภา เหล็กคงสันเทียะ. (2564). รูปแบบการบริหารสถานศึกษาสู่ความเป็นเลิศ. วารสารวิชาการ สถาบันเทคโนโลยีแห่งสุวรรณภูมิ, 7(1), 205 - 223. https://so04.tci-thaijo.org/index.php/svittj/article/download/191566/171340
ยุวเรศ ประดู่, บรรจง เจริญสุข และ โสภณ เพ็ชรพวง. (2564). คุณลักษณะของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของสถานศึกษาตามการรับรู้ของผู้บริหารและครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 3. วารสารการวัด ประเมินผล สถิติ และการวิจัยทางสังคมศาสตร์, 2(1), 47 - 56. https://doi.nrct.go.th/admin/doc/doc_634532.pdf
วัชรพงษ์ น่วมมะโน และ กาญจนา บุญส่ง. (2558). ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จในการบริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาในจังหวัดเพชรบุรี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 10. Veridian E-Journal, Silpakorn University ฉบับภาษาไทย สาขามนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์และศิลปะ, 8(1), 1120 - 1131. https://he02.tci-thaijo.org/index.php/Veridian-E-Journal/article/view/28797/30150
วิฑูรย์ สิมะโชคดี. (2562). คุณภาพคือความอยู่รอด. https://www.matichon.co.th/columnists/news_1667569
ศรรัก ผลาเมธากูล และ ฉลอง ชาตรูประชีวิน. (2564). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการบริหารสู่ความเป็นเลิศของโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาแพร่. CMU Journal of Education, 6(2), 134 - 148. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/253415/170250
ศรายุทธ เมืองคำ. (2563). คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้บริหารสถานศึกษาในยุคประเทศไทย 4.0 ที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 18 จังหวัดระยอง [วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์เผยแพร่]. มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี.
ศิริลักษณ์ มีจันโท และ พรเทพ รู้แผน. (2560). การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างคุณลักษณะของผู้บริหารสถานศึกษากับการเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 1. วารสารวิจัยราชภัฏกรุงเก่า, 4(2), 17 - 24. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/rdi-aru/article/view/144180/106661
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพิจิตร. (2566). แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพิจิตร. https://shorturl.asia/oBMjw.
สิทธิณี ประภัศร, อำนาจ บุญประเสริฐ และ พจนีย์ มั่งคั่ง. (2565). คุณลักษณะของผู้บริหารมืออาชีพที่ส่งผลต่อการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต 2. วารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร, 19(86), 89 - 105. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/SNGSJ/article/view/252318/173606
สิริชัย โพธิ์ศรีทอง. (2562). คุณลักษณะผู้บริหารกับประสิทธิผลของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรีเขต 1. วารสาร มจร พุทธปัญญาปริทรรศน์, 5(1), 126 - 141. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jmbr/article/view/235524/164910
สิริลักษณ์ แสวงสุข, พงษ์ศักดิ์ รวมชมรัตน์ และ มิตภาณี พุ่มกล่อม. (2565). คุณลักษณะของผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 ตามความคิดเห็นของครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 3. วารสาร “ศึกษาศาสตร์์ มมร” คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 10(2), 139 - 149. https://so04.tci-thaijo.org/index.php/edj/article/view/259359/179334
สุธารัตน์ ทองเหลือ และ กาญจนา บุญส่ง. (2559). คุณลักษณะและพฤติกรรมการบริหารของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อวัฒนธรรมคุณภาพของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 2. Veridian E-Journal, Silpakorn University ฉบับภาษาไทย สาขามนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ และศิลปะ, 9(3), 1055 - 1068. https://he02.tci-thaijo.org/index.php/Veridian-E-Journal/article/view/75638/60916
สุภาวดี พรหมทะสาร. (2561). คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารสถานศึกษามืออาชีพตามทัศนะของครูผู้สอนในโรงเรียน สังกัดกองการศึกษา เทศบาลเมืองมหาสารคาม [วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม]. rmu.ac.th. https://fulltext.rmu.ac.th/fulltext/2561/M126616/Promthasarn%20Supawadee.pdf
อรอนงค์ เทียบอุดม. (2565). คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้บริหารที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการบริหารงานในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครพนม [วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร]. SNRU e-Thesis. https://gsmis.snru.ac.th/e-thesis/file_att1/2023022463421229143_fulltext.pdf
อัญสิชา แสนภูมี. (2565). ภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารในยุค 4.0 ที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครพนม [วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร]. SNRU e-Thesis. https://gsmis.snru.ac.th/e-thesis/file_att1/2023020362421229204_fulltext.pdf
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Thepsatri Rajabhat University Educational Journal
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
